Авторы | Евард Игорь

17 - 18 октября в Красноярске и Дивногорске проходил краевой форум достижений детей, одаренных в области культуры и искусства. Его итоги в интервью «Играем с начала» прокомментировала министр культуры Красноярского края Е.Г. Паздникова.

Народному артисту Карелии, заслуженному деятелю искусств России и Карелии, лауреату Государственной премии Республики Карелия, профессору Петрозаводской государственной консерватории им.А.К.Глазунова, композитору Геннадию Вавилову 7 мая исполнилось 80 лет.

Наряду с известными с советских времен учебными заведениями система музыкального образования в Казахстане представлена сегодня самым молодым на всем постсоветском пространстве университетом искусств. Преобразованный два года назад из Казахской национальной академии музыки, созданной в 1998 году, Казахский национальный университет искусств возглавляет народная артистка Республики Казахстан, скрипачка с мировым именем Айман Мусаходжаева - в прошлом выпускница Московской консерватории по классу профессора В.Климова, лауреат, а впоследствии член жюри многих международных конкурсов скрипачей. Как ректор университета Айман Кожабековна рассказала «Играем с начала» о работе своего вуза и некоторых сегодняшних особенностях подготовки профессиональных музыкантов в Казахстане.

Летом будущего года в Красноярске планируется провести III Международный музыкальный фестиваль стран Азиатско-Тихоокеанского региона – то есть возродить и продолжить инициативу, возникшую в 1990-е годы.

Визиты в Москву Дмитрия Башкирова – почти всегда повод для того, чтобы встретиться и хотя бы коротко побеседовать с этим авторитетным музыкантом. Состоявший в апреле разговор касался, как обычно, фортепианной педагогики. А начался с вопроса о не слишком широко известной у нас Международной фортепианной академии на озере Комо (в Италии), где профессор Башкиров регулярно проводит мастер-классы и рассказом о которой нас заинтриговала героиня позапрошлого номера газеты Юлианна Авдеева.

Комитет по культуре Ленинградской области, как следует из положения о его деятельности, «осуществляет государственное регулирование в сфере культуры, искусства, кинематографии, охраны и использования историко-культурного наследия». Однако во время состоявшейся в марте встречи с первым заместителем председателя комитета - заслуженным работником культуры России З.В. Желдиной – мы поинтересовались, прежде всего, участием комитета в жизни учреждений дополнительного детского образования.

Министерство культуры и архивов Иркутской области опубликовало перечень приоритетных направлений своей деятельности на 2011 год. В этом документе постоянно возникает «музыкальная» и даже «музыкально-экономическая» тема, которую мы попросили разъяснить министра культуры Иркутской области В.И. Кутищеву.

Правительство РФ, учитывая высокий градус критических оценок проекта «Закона об образовании», вернуло его на повторное общественное обсуждение. Мы намерены следить за развитием событий и приглашаем всех заинтересованных лиц включиться в это обсуждение на страницах нашей газеты.

В предыдущем номере мы опубликовали беседу с И.Е. Домогацкой «Школа искусств — падчерица законодательства». Этот материал получил отклик в новом высказывании на горячую тему – интервью руководителя Научно-исследовательского и методического центра ЦМШ при Московской консерватории профессора М.М. Берлянчиком.

Ежедневно общаясь с коллегами, живущими в различных уголках нашей страны - в Якутии и во Владивостоке, в Мурманске и Калининграде, в Екатеринбурге и Волгограде, я узнаю о том, что газета наша по-прежнему любима и читаема. Мы создаем также каталог музыкальных школ и социальную сеть для музыкантов на новом сайте www.muzkids.ru

Три произведения Бетховена - Увертюра «Эгмонт», Концерт № 3 для фортепиано с оркестром, Симфония № 5: с такой программой 24 апреля в Большом зале Московской консерватории выступил Ярославский академический симфонический оркестр. Дирижер – Эдуард Дядюра. Солист – народный артист России Юрий Розум. Это было второе за сезон выступление оркестра в Москве. Оно завершило проект, который посвящался 1000-летию Ярославля и включал в себя две программы и четыре концерта – соответственно, два в Москве и два в Ярославле. Первой программой, представленной москвичам в феврале, отмечалось 170-летие со дня рождения Чайковского, а нынешняя вторая напоминала о еще более крупном юбилее года – 240-летии со дня рождения Бетховена. Идея проекта, равно как и его полное осуществление с художественной и организационной сторон – целиком заслуга маэстро Дядюры. После концерта, прошедшего с огромным успехом, Эдуард Дядюра дал интервью главному редактору газеты «Играем с начала» Игорю Еварду.

«15 - 17 апреля в Академии русского балета им. А.Я. Вагановой состоялось очередное заседание Учебно-методического объединения высших учебных заведений России по образованию в области хореографического искусства. Работа, проведенная УМО в течение 2006 - 2009 годов, завершилась утверждением Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения по направлению подготовки 071200 «Хореографическое искусство (бакалавр, магистр)». Процесс стандартизации третьего поколения, установленный регламентом Министерства образования РФ, предполагает, что вслед за стандартом разрабатывается Примерная основная образовательная программа (ПООП) – отдельный документ, утверждаемый УМО, который включает в себя:

- Дмитрий Александрович, работая на конкурсах, вы наблюдаете картину развития молодежного исполнительства. Какова она, на ваш взгляд, и каковы, по-вашему, перспективы у современной музыкальной молодежи?

- Михаил Сергеевич, позвольте первым задать один очень конкретный вопрос. Начатая реставрация-реконструкция возглавляемой вами МССМШ имени Гнесиных, конечно, усложнила жизнь – и преподавателям, и ученикам. Как отразились эти новые условия жизни на работе, на наборе в школу?

27 - 28 марта в Центральной музыкальной школе при Московской консерватории проходил VIII международный детский музыкальный конкурс «Ротари». Этот конкурс проводится среди исполнителей в возрасте от 8 до 12 лет по специальностям фортепиано, скрипка, виолончель и духовые инструменты. Среди его участников были представители нескольких стран, но более всего, конечно, России. Международное жюри работало под председательством народного артиста РФ Д.А. Башкирова. В его состав вошли директор ЦМШ А.Н. Якупов, профессор Московской консерватории Э.Д. Грач, директор МССМШ им. Гнесиных М.С. Хохлов, президент артистического общества «Ассамблеи искусств» С.Р. Сапожников и другие известные музыканты и педагоги.

Аккордеон фирмы «Скандалли», на котором играет наш герой, стал его псевдонимом. Московский музыкант Влад Скандалли – талантливый и популярный 26-летний артист, концертант-виртуоз, композитор, импровизатор. Его и созданный им ансамбль «MUZZ» (аккордеон, гитара, контрабас, ударные, вибрафон) можно услышать и в России, и за рубежом. Известнейший французский исполнитель и композитор, аккордеонист Ришар Гальяно после выступления с Владом Скандалли публично с восторгом высказался о том, что молодого артиста из России ждет большое будущее.

История, которую я хочу вам сейчас рассказать, случилась в маленьком городке. Какие бы бури не потрясали мир, здесь всегда было тихо и спокойно. Как и положено, в любом провинциальном городишке, здесь все знали о каждом жителе, знали, что происходит в каждой семье. И уж, конечно, когда однажды на одной из коротеньких кривых улочек, веером разбегающихся от узенькой базарной площади, зажатой между ратушей и трехэтажными каменными домами, ночную тишину нарушил крик новорожденного, наутро только и говорили, что в семье счастливого башмачника родился мальчик.

Среди учащихся Московской Детской школы искусств имени М.А.Балакирева большой популярностью пользуется образовательная программа «Музыкальное моделирование». Она построена на основе новой методики обучения, уже получившей высокую оценку ряда научно-практических конференций. Автор методики - Эдуард Рубенович Дарчинянц, возглавляющий в школе Отдел компьютерной музыки. Убежденный последователь Балакирева в области творческой музыкальной педагогики, Эдуард Рубенович считает, что сегодня музыкальный педагог в своей деятельности не может игнорировать достижения музыкально-информационных технологий и просто обязан использовать их в той или иной мере в своей педагогической практике. Методика Дарчинянца – это новый «ключ» к выявлению и начальному развитию творческих музыкальных способностей у так называемого обычного ребенка. Предлагаем вниманию читателей беседу с Эдуардом Рубеновичем Дарчинянцем. Наш первый вопрос: что привело его к новому взгляду на традиционную схему музыкального образования?